臺南市仁德區德南國民小學鄉土語言教學計畫

壹、實施目的

一、激發探索與熱愛鄉土語言之興趣，養成主動學習的習慣。

二、推展鄉土語言教學，培養學生聽、說、讀、寫、作等基本能力，能在日常生活中靈活 運用、表達情意。

三、培養學生應用鄉土語言從事思考、理解、討論、欣賞、創作及解決問題。

貳、教學目標

一、近程目標：

1.與家長達成共識，九年一貫課程實施後，鄉土語言為學童必修課程。

2.學生對於閩南語之俚語、歌謠等能琅琅上口。

二、中程目標：

1.學童能用鄉土語言說出各種語詞及物品名稱。

2.學童能用鄉土語言做簡單交談。

三、遠程目標：

1.學童能用鄉土語言與家長、師生交談。

2.學童能用鄉土語言說故事、表演歌謠、舞蹈、辯論等。

3.能正確分辨語音、詞彙、語意十個以上。

參、實施對象：本校全體學生

肆、實施內容：以閩南語教學為主（具原住民籍學生則以該族語言為主）。

伍、實施原則：

一、生活化：師生藉由日常生活中鄉土語言之交談，增進閩南語溝通的能力。

二、趣味化：透過遊戲方式，藉由生動活潑的教學，激發學生熱愛鄉土語言的情操。

三、隨機化：採用融入式隨機教學，增進師生鄉土語言運用的能力。

四、普及化：透過鄉土語言教學，將閩南語普遍推廣到校園每個角落。

陸、實施方式：

一、以說、唱生活化之口語為主（講Ho7-Lo2 話，唱台語歌謠）。

二、每週一俗語（由教務處提供資料，級任老師解說）。

三、訂每週三為鄉土語言溝通日，全校師生用鄉土語言交談：老師晨會（週一實施）、學生朝會請用Ho7-Lo2 話報告，並提供學生上臺機會，用Ho7-Lo2 話表演各種技藝，如歌唱、演講、答嘴鼓、講古…..等。

四、依教學需要將鄉土語言教學融入各科教學中，如音樂課教唱Ho7-Lo2 語歌謠，鄉土教學活動、團體活動等課程加入鄉土語言教學，各領域教學講解中加入Ho7-Lo2 話。

五、視需要辦理鄉土語言之演說比賽、朗讀比賽、辯論比賽、唱歌比賽、講故事比賽、寫作、寫拼音、口說藝術、詩詞吟唱及其他相關活動（比賽辦法另訂，預定一學期舉辦一次，以表演性質或正式比賽方式均可）。

六、九年一貫課程網站之教學資源增加鄉土語言教室，充實閩南語之教學資源（由教務處提供資料及網頁建置工作）。

柒、實施時間

一、低年級－語文學習領域中，每週排定一節鄉土語言教學時間。

二、中、高年級－利用晨光時間、綜合活動分組活動、彈性時間、語文領域或鄉土教學時間實施，各學年自行決定。

捌、教材：

一、各年級可購買課本或自編（台語囡仔歌、傳統唸謠、俗語…）。

二、教材請語文領域課程研究小組審查後使用。

玖、師資：

一、以校內教師為主，可諮詢後勁地區具相關專長耆老或親師合作教學。

二、師資培訓：

1.參加校外研習活動。

2.辦理校內閩南語研習活動，請林君霞老師擔任講師（利用週三晨會時間）。

拾、評鑑：

1.學生透過實作或檔案評量方式進行。

2.老師以鄉土語言教學專輯方式建立教學檔案，學期末提出互相觀摩。

3.教務處依教育局規定定期填報評鑑表。

拾、經費：由教育局補助款支應

拾壹：本計畫經本校語文領域課程研究小組討論，經全校性會議表決通過後實施；未盡事宜得隨時補充修訂之。